早上骑电动车上班，发现繁忙的非机动车道总有骑电动车和带软棚的三轮车逆行，导致车流阻滞，默数了一下，逆行的人群中老年群体占绝大多数，但凡有人出言提醒一下，他们就会说“我年纪大了，不懂这些”之类的话，我不禁想到，为什么“年纪大了”会成为某些老人低素质的挡箭牌，真的是人老了会变坏么？回想起十年前在郑州当郑漂时，晚上加班很晚，挤公交回陈寨出租屋，在公交车上又累又饿，有点低血糖满头虚汗，一位满头银发的高知阿姨给我让座，还把她的瑞士卷分我一个吃。这一对比才明白，不是人老了就变坏，而是坏人变老了，有的人或许年轻的时候有想法但是不敢没素质，老了以后有了年龄这张挡箭牌便肆无忌惮，强行要求年轻人让座甚至殴打不让座者时有发生。

归根结底我认为还是有没有接受教育的问题，上世纪六十年代上学的普及率很低，即便是上学也是半天学知识半天参加集体劳动，思想教育更是没有，能接受到高等教育的人数更是少之又少，这部分人一般家境殷实或是书香门第，骨子里有着一股读书人的傲气，不屑于做些素质低的事情，反而帮助下别人更能愉悦自己。八零后往后的几代人一代比一代素质高，除了生活条件越来越好的因素，还有就是义务教育的普及，思想品德课（现在好像叫道德与法治）的教育，幼儿园礼仪教育，我九零后小时候农村没有上幼儿园的，现在的孩子即使农村娃也要上幼儿园，幼儿园很重要一门课程便是礼仪教育，从小就接受良好的礼仪素质教育，所以明显一代人比一代人素质高，一零后的孩子即使再捣蛋，该有的礼仪素质也全都有。我想这便是九年义务教育的意义吧，或许不能让孩子麻雀变凤凰，但是提高了整体国民的素质。这便是教育的长期性和滞后性的典型体现了。